Efectos de consecuencias diferenciales en tareas de igualación de la muestra demorada con reforzamiento dependiente e independiente de la respuesta

Resumen

Se emplearon cuatro grupos de palomas para evaluar el efecto de consecuencias diferenciales en tareas de igualación de la muestra con reforzamiento dependiente e independiente de la respuesta al estímulo de comparación. El primer grupo recibió consecuencias iguales independientes; el segundo consecuencias diferenciales independientes; el tercero consecuencias iguales dependientes y el cuarto consecuencias diferenciales dependientes. El procedimiento consistió en tres fases de igualación: con demora cero, con demora de un segundo y con demora de tres segundos. En las dos primeras fases el índice de discriminación fue mayor en los grupos con consecuencias diferenciales, al margen de que el reforzamiento fuera dependiente o independiente de la respuesta. En la fase de demora tres segundos no hubo diferencias sistemáticas entre los grupos con consecuencias iguales y diferenciales. Con base en la similitud del efecto de consecuencias diferenciales bajo condiciones de reforzamiento dependiente e independiente se cuestiona la relevancia de la contingencia respuesta-reforzador para la distinción de clases funcionales de conducta.