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Vol. 14 Núm. 2 (2006)
Vol. 14 Núm. 2 (2006)
Volumen: 14
Número: 2
Año: 2006
DOI:
https://doi.org/10.32870/ac.v14i2
Publicado:
diciembre de 2009
Artículos
Efectos de la precisión instruccional y la densidad de retroalimentación sobre el seguimiento, la elaboración y transmisión de descripciones en tareas de discriminación condicional
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Textos descriptivos de contingencia como estímulos selectores en igualación de la muestra con humanos
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L'apprendimento mediante sistemi ipermediali: coppie versus singoli; maschi versus femmine; amici versus conoscenti.
Carla Meloni
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Idioma
English
Español (España)
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