v. 23 n. 4 (2015)

Artículos

• Interacciones competitivas como función de la inducción de reciprocidad

  Lizbeth Pulido Avalos, Emilio Ribes Iñesta, Iván López Ortiz, Alejandra Reza Lozada

  • PDF (Español (España))

• Clases de equivalencia e insensibilidad a las contingencias: Secuencia de aprendizaje por instrucciones y por contingencias

  Mariana Arismendi, Alberto Yorio

  • PDF (Español (España))

• Produção de variabilidade comportamental e sua extensão em crianças com autismo

  Juliana Palma de Godoi Fialho, Nilza Micheletto, Talita Lopes Sélios

  • PDF (Español (España))

• Efeitos de videomodelação instrucional sobre o desempenho de cuidadores na aplicação de programas de ensino a crianças diagnosticadas com autismo

  Adriano Alves Barboza, Álvaro Júnior Melo e Silva, Romariz da Silva Barros, Thomas Sean Higbee

  • PDF (Español (España))

• Procedimento preparatório para atendimento de pacientes não colaboradores em odontopediatria

  Renata Andrea Salvitti de Sá Rocha, Gustavo Sattolo Rolim, Antonio Bento Alves de Moraes

  • PDF (Español (España))

• O impacto da obra de J. B. Watson na Psicologia Norte-americana: Uma análise bibliométrica (1913-1923)

  Marcus Bentes de Carvalho Neto, Saulo de Freitas Araujo, Eliza Galo Silva

  • PDF (Español (España))

• Contribuições da perspectiva de Sherrington para a interpretação da complexidade em Skinner

  Érico Francisco Vieira Ibiapina, Paulo Roberto dos Santos Ferreira

  • PDF (Español (España))

• Sobre as críticas de Skinner à fisiologia: Indicadoras de orientação antifisiológica ou contribuições relevantes?

  Diego Zilio

  • PDF (Español (España))