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Vol. 23 No. 4 (2015)
Vol. 23 No. 4 (2015)
Volumen: 23
Número: 4
Año: 2015
DOI:
https://doi.org/10.32870/ac.v23i4
Published:
2016-01-08
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Interacciones competitivas como función de la inducción de reciprocidad
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Clases de equivalencia e insensibilidad a las contingencias: Secuencia de aprendizaje por instrucciones y por contingencias
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Produção de variabilidade comportamental e sua extensão em crianças com autismo
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Efeitos de videomodelação instrucional sobre o desempenho de cuidadores na aplicação de programas de ensino a crianças diagnosticadas com autismo
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O impacto da obra de J. B. Watson na Psicologia Norte-americana: Uma análise bibliométrica (1913-1923)
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Sobre as críticas de Skinner à fisiologia: Indicadoras de orientação antifisiológica ou contribuições relevantes?
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