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Vol. 30 No. 1 (2022)
Vol. 30 No. 1 (2022)
Año: 2022
Volumen: 30
Número: 1
DOI:
https://doi.org/10.32870/ac.v30i1
Published:
2022-03-03
Articles
Protocolo grupal BATD-R: Adaptación y efecto en estudiantes con síntomas depresivos
Diego Alejandro Garcés Rojas, Paola Carolina Romero Moreno, Javier Mauricio Bianchi Salguero, Carlos Eduardo Montoya
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Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais
Beatriz M. Suzuki, Silvia Regina de Souza
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Caracterização da classe geral de comportamento “avaliar desempenho profissional”
Marcelo Henrique Oliveira Henklain, Nádia Kienen, Candido Vinicius Bocaiuva Barnsley Pessôa
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Medicalização da vida e análise alínica do comportamento
Tiago Alfredo da Silva Ferreira, João Pedro Alves Matos, Mateus Mattos Souza, Sidarta da Silva Rodrigues
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La psicología positiva en el contexto de la psicología estadounidense
Livia Bastos Andrade, Joaquim Armando Ferreira
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Efeito do contexto competitivo no relato de desempenho de tarefas acadêmicas em crianças
Larissa Iamada, Carlos Augusto de Medeiros
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Terapia Analítico-Comportamental: reflexões sobre a sistematização de uma prática
Gabriel Vieira Cândido, Tiago Alfredo da Silva Ferreira
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Pareamento de estímulos e aquisição de comportamento verbal em crianças com TEA
Carlos Barbosa Alves de Souza, Lorraine Calandrini
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Proporción de agua dependiente e independiente de la respuesta en programas temporales señalados
Carlos Flores, L. Rebeca Mateos
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