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Vol. 31 Núm. 4 (2023)
Año: 2023
Volumen 31
Número: 4
DOI:
https://doi.org/10.32870/ac.v31i4
Publicado:
noviembre de 2023
Artículos
Sesgo de respuesta y efecto de consecuencias diferenciales en discriminación condicional con ratas
Mario Serrano
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Equivalência de Estímulos com estímulos compostos em um menino com autismo
Pedro Alves Furtado, Nassim Chamel Elias
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Uma discussão analítico-comportamental sobre a meditação
Lucas Castro Freire de Moraes, Cid Pinheiro Farias, Jandilson Avelino da Silva
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Ensino baseado em equivalência e dicas e aprendizagem de operações aditivas
Ana Raquel Queiroz Amaral, Raquel Maria de Melo
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Variaciones Temporales en los Términos Referidos a Procesos Psicológicos: Una Revisión Crítica
Luis René Bautista Castro, Fátima Y. Mérida Vélez
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Implementação de ensino incidental via profissionais e cuidadores a crianças autistas
Juliana do Rosário Souza Carneiro, Sara Ingrid Cruz Keuffer, Álvaro Júnior Melo e Silva
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Controle por unidades menores que a palavra em programa de ensino de leitura e escrita
Raquel Maria de Melo, Marcileyde Tizo, Elenice S. Hanna
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Efectos de la historia de interacción en el establecimiento de reciprocidad
Ángela Karina Ávila-Hernández, Keila Carolina Moreno-Morales
PDF
“Conecte-se”: avaliação de um programa educacional para casais
Antoniela Yara Marques da Silva-Dias, Alessandra Cristina dos Santos, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
PDF
Breve nota sobre el concepto de ajuste funcional y su reemplazo
Emilio Ribes Iñesta
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