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Vol. 21 Núm. 1 (2013)
Volumen: 21
Número: 1
Año: 2013
DOI:
https://doi.org/10.32870/ac.v21i1
Publicado:
abril de 2013
Artículos
Efectos de variar la posición espacial de los estímulos contextualizado y contextualizador sobre el ajuste diferencial
Felipe Patrón Espinosa, Carlos Torres Ceja, Carlos Flores Aguirre
PDF
Aprendizagem via exclusão e formação de classes de equivalência em crianças com deficiência auditiva e implante coclear
Marina Pavão Battaglini, Ana Claudia Moreira Almeida Verdu, Maria Cecília Bevilacqua
PDF
El papel del intercambio verbal en la solución de tareas en niños de primaria
Lizbeth Pulido, Nora Rangel, Gerardo Ortiz
PDF
Ensino da aplicação de tarefas de matching-to-sample computadorizadas para ensino de leitura
Marileide Antunes de Oliveira, Camila Politti Penariol, Celso Goyos
PDF
Efectos del tipo de entrenamiento y del modo lingüístico sobre el ajuste a contingencias convencionales
Luis Alberto Quiroga Baquero, Telmo Eduardo Peña Correal, María Antonia Padilla Vargas
PDF
Escolha e preferência por alimentos com ou sem valor calórico em crianças com deficiência intelectual e sobrepeso
Marina Macedo, Giovana Escobal, Celso Goyos
PDF
Desenvolvimento de guia e fluxograma como suporte para delineamentos culturais
Kester Carrara, Vivian Bonani de Souza, Dafne Rosane Oliveira, Natália Pinheiro Orti, Luiz Antonio Lourencetti, Fernanda Rodrigues Lopes
PDF
Propriedade aversiva da extinção operante de comportamentos positivamente reforçados
André Amaral Bravin, Lincoln da Silva Gimenes
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