Discriminações Condicionais com Prompts e Comportamentos Emergentes em Pessoas com TEA

Autores/as

  • Alvaro Júnior Melo e Silva Universidade Federal do Pará
  • Gerson Yukio Tomanari Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.32870/ac.v32i3.88372

Palabras clave:

controle discriminativo, discriminações condicionais, estímulos compostos, prompt, relações verbais, TEA

Resumen

O uso de dicas (prompts) tem se mostrado eficaz para estabelecer relações condicionais arbitrárias. No entanto, ainda se faz necessário demonstrar de forma mais abrangente o controle que os prompts exercem na aquisição da discriminação. O presente estudo investigou o estabelecimento de discriminações condicionais com prompts facilitadores do controle discriminativo, simples ou condicional, bem como a emergência de repertórios verbais. Os estímulos utilizados foram imagens de pintores e seus nomes, bem como de suas pinturas e seus nomes, estímulos compostos, em um procedimento de escolha de acordo com o modelo. Os prompts foram as cores que emolduravam as imagens. Duas crianças e dois adolescentes com autismo participaram do estudo. Os resultados timidamente sugerem maior efeito dos prompts quando favoreceram o controle discriminativo simples. A maioria dos participantes demonstrou que as molduras exerceram maior controle sobre as respostas condicionais do que as pinturas e as fotos dos artistas. No entanto, em algum grau, os participantes aprenderam a relacionar as pinturas aos seus pintores. Além disso, os participantes passaram a mencionar o nome dos pintores e de suas obras quando confrontados com as respectivas imagens, e a selecionar estas diante dos seus nomes, mesmo que não tivessem sido diretamente treinados para fazê-lo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

septiembre de 2024

Cómo citar

Silva, A. J. M. e, & Tomanari, G. Y. (2024). Discriminações Condicionais com Prompts e Comportamentos Emergentes em Pessoas com TEA. Acta Comportamentalia, 32(3), 521–539. https://doi.org/10.32870/ac.v32i3.88372

Número

Sección

Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a