Une interprétation du Problème de la Spécification en termes de Contingences de Renforcement

Resumen

Une revue de la littérature concernant la perception de l'espace permet de mettre en évidence qu'une question récurrente est celle de la «spécification». Cette interrogation renvoie aux modalités de représentation des propriétés de l'environnement (stimulus distaux) par les stimulus proximaux (Heider, 1926). Différentes réponses ont ainsi été apportées sous les noms de théories inférentielles (Knill, 2001; Marr, 1982) et écologiques (Gibson, 1966), tout en partageant une même interprétation informationnelle de cette problématique. Ces débats étant toujours d'actualité, une réinterprétation de ce problème de la spécification en termes de contingences de renforcement (Skinner, 1938) est ici proposée. Ainsi, la nécessité de reconsidérer la fonction des activités perceptives est rendue apparente, de même que la similarité fonctionnelle entre ces activités et les autres comportements de l'organisme. La possibilité de déplacer l'attention des problèmes d'optique ou d'acoustique vers d'autres questions expérimentales et théoriques est de plus soulignée. Il est enfin soutenu que cette interprétation fournie avec elle un paradigme offrant un meilleur contrôle expérimental que les approches classiques. Ce paradigme est celui des programmes de renforcement.