Mendonça Ribeiro D, Teodosio Cavalcante RS, Santos Bandeira MT, Sella AC, Miguel CF. Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Acta Comportamentalia [Internet]. 28 de febrero de 2018 [citado 21 de noviembre de 2024];26(1). Disponible en: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/63597