Mendonça Ribeiro D, Teodosio Cavalcante RS, Santos Bandeira MT, Sella AC, Miguel CF. Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Acta Comportamentalia [Internet]. 28 de febrero de 2018 [citado 31 de agosto de 2026];26(1). Disponible en: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/63597