Mateos Morfín, Rebeca, y Carlos Flores Aguirre. «Efectos De Variar El Grado De explicitación Del Criterio De Ajuste Sobre El desempeño De Estudiantes En Tareas De identificación Y elaboración». Acta Comportamentalia 16, no. 1 (junio 7, 2010). Accedido noviembre 8, 2024. https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/18105.