Montigny, Caroline, Jacques Forget, Pier-Olivier Caron, Philippe Valois, y Ariane Leroux-Boudreault. «La Gestion Des Comportements d’élèves En Salle De Classe En Fonction Du Type De Programme De Renforcement Social Utilisé Par Une Enseignante». Acta Comportamentalia 25, no. 4 (noviembre 30, 2017). Accedido noviembre 24, 2024. https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/62676.