[1]
M. Rodríguez-Bocanegra, R. Ferro-García, y L. Ascanio-Velasco, «Reducción de conductas problemáticas conversacionales en un niño con Trastorno del Espectro del Autismo mediante un procedimiento de correspondencia “decir-hacer”. Un estudio de caso único», Acta Comportamentalia, vol. 29, n.º 3, ago. 2021.