D. Mendonça Ribeiro, R. S. Teodosio Cavalcante, M. T. Santos Bandeira, A. C. Sella, y C. F. Miguel, «Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista», Acta Comportamentalia, vol. 26, n.º 1, feb. 2018.