Carduner, B. S. y Souza, C. B. A. de (2026) «Ensino por Múltiplos Exemplares e Nomeação Bidirecional e Incidental em Crianças Autistas», Acta Comportamentalia, 34(1), pp. 49–68. doi: 10.32870/ac.v34i1.88821.