Mendonça Ribeiro, D., Teodosio Cavalcante, R. S., Santos Bandeira, M. T., Sella, A. C. y Miguel, C. F. (2018) «Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista», Acta Comportamentalia, 26(1). doi: 10.32870/ac.v26i1.63597.