Carduner, Bernardo Serruya, y Carlos Barbosa Alves de Souza. 2026. «Ensino Por Múltiplos Exemplares E Nomeação Bidirecional E Incidental Em Crianças Autistas». Acta Comportamentalia 34 (1):49-68. https://doi.org/10.32870/ac.v34i1.88821.