Mateos Morfín, Rebeca, y Carlos Flores Aguirre. 2010. «Efectos De Variar El Grado De explicitación Del Criterio De Ajuste Sobre El desempeño De Estudiantes En Tareas De identificación Y elaboración». Acta Comportamentalia 16 (1). https://doi.org/10.32870/ac.v16i1.18105.