Ortiz, Gerardo, Adriana González, y Melissa Rosas. 2009. «Efectos De La precisión Instruccional Y La Densidad De retroalimentación Sobre El Seguimiento, La elaboración Y transmisión De Descripciones En Tareas De discriminación Condicional». Acta Comportamentalia 14 (2). https://doi.org/10.32870/ac.v14i2.14533.