Montigny, Caroline, Jacques Forget, Pier-Olivier Caron, Philippe Valois, y Ariane Leroux-Boudreault. 2017. «La Gestion Des Comportements d’élèves En Salle De Classe En Fonction Du Type De Programme De Renforcement Social Utilisé Par Une Enseignante». Acta Comportamentalia 25 (4). https://doi.org/10.32870/ac.v25i4.62676.