Hanna, Elenice S., Jassanã S. L. Batitucci, y Paula C. Natalino-Rangel. 2016. «Paradigma De Equivalência De estímulos Norteando O Ensino De Rudimentos De Leitura Musical». Acta Comportamentalia 24 (1). https://doi.org/10.32870/ac.v24i1.54711.