QUEIROZ AMARAL, A. R.; DE MELO, R. M. Ensino baseado em equivalência e dicas e aprendizagem de operações aditivas. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 31, n. 4, 2023. DOI: 10.32870/ac.v31i4.87201. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/87201. Acesso em: 5 oct. 2024.