KUSANO, M. E.; DOMENICONI, C.; SCHMIDT, A. . Comparação de procedimentos para ensino de emoções faciais para criança com TEA: Um estudo exploratório. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 31, n. 2, 2023. DOI: 10.32870/ac.v31i2.85834. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/85834. Acesso em: 6 jul. 2024.