RODRÍGUEZ PÉREZ, M. E. Efecto del entrenamiento de la correspondencia decir-hacer, decir-describir y hacer-describir sobre la adquisición, generalidad y mantenimiento de una tarea de discriminación condicional en humanos. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 8, n. 1, 2010. DOI: 10.32870/ac.v8i1.14648. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/14648. Acesso em: 22 nov. 2024.