IBÁÑEZ BERNAL, C.; REYES SEÁÑEZ, M. A. Efectos de los Modos Lingüísticos Activos sobre el Aprendizaje de un Sistema de Denotación. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 28, n. 4, 2020. DOI: 10.32870/ac.v28i4.77326. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/77326. Acesso em: 21 nov. 2024.