REIS PIERETTI, A. A.; MAZZILLI PEREIRA, M. E. Efeito do Feedback e da Reapresentação dos Quadros Completados Incorretamente Sobre o Desempenho em uma Instrução Programada. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 27, n. 2, 2019. DOI: 10.32870/ac.v27i2.69857. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/69857. Acesso em: 21 nov. 2024.