BANDEIRA DE MELO, I. O.; CUNHA VILELA, E.; MACHADO, K. R.; TORRES, M. de A.; GURGEL TISO, F.; MOREIRA CEDRO, Átila; MASSAYUKI HUZIWARA, E. Efeitos de tarefas de exclusão e fading no ensino de relações auditivo-visuais. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 26, n. 3, 2018. DOI: 10.32870/ac.v26i3.66916. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/66916. Acesso em: 22 dic. 2024.