IBÁÑEZ BERNAL, C.; CEBALLOS FLORES, B. Aprendizaje comprensivo: Habilitación lingüística con modos reactivos no redundantes. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 26, n. 2, 2018. DOI: 10.32870/ac.v26i2.65033. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/65033. Acesso em: 13 mar. 2025.