VERSOZA-CARVALHAL, Cassiana Stersa; MUCHON DE MELO, Camila; FORNAZARI, Silvia Aparecida. Contingências da história de vida de professoras na formação de atitudes sociais relativas à educação inclusiva. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 25, n. 2, 2017. DOI: 10.32870/ac.v25i2.60156. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/60156. Acesso em: 14 may. 2026.