IBÁÑEZ BERNAL, C. La noción de discurso didáctico en el análisis psicológico de los procesos educativos. Acta Comportamentalia, [S. l.], v. 19, n. 1, 2011. DOI: 10.32870/ac.v19i1.28021. Disponível em: https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/28021. Acesso em: 5 oct. 2024.