Ortiz, G., González, A., & Rosas, M. (2009). Efectos de la precisión instruccional y la densidad de retroalimentación sobre el seguimiento, la elaboración y transmisión de descripciones en tareas de discriminación condicional. Acta Comportamentalia, 14(2). https://doi.org/10.32870/ac.v14i2.14533