Carduner, B.S. y Souza, C.B.A. de 2026. Ensino por Múltiplos Exemplares e Nomeação Bidirecional e Incidental em Crianças Autistas. Acta Comportamentalia. 34, 1 (mar. 2026), 49–68. DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v34i1.88821.