Ibáñez Bernal, C. y Reyes Seáñez, M.A. 2020. Efectos de los Modos Lingüísticos Activos sobre el Aprendizaje de un Sistema de Denotación. Acta Comportamentalia. 28, 4 (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v28i4.77326.