Bandeira de Melo, I.O., Cunha Vilela, E., Machado, K.R., Torres, M. de A., Gurgel Tiso, F., Moreira Cedro, Átila y Massayuki Huziwara, E. 2018. Efeitos de tarefas de exclusão e fading no ensino de relações auditivo-visuais. Acta Comportamentalia. 26, 3 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v26i3.66916.