Versoza-Carvalhal, C.S., Muchon de Melo, C. y Fornazari, S.A. 2017. Contingências da história de vida de professoras na formação de atitudes sociais relativas à educação inclusiva. Acta Comportamentalia. 25, 2 (jun. 2017). DOI:https://doi.org/10.32870/ac.v25i2.60156.